PROJEKT WESTEND

Experiment Spurensicherung (Arbeitstitel)

Das Projekt Experiment Spurensicherung reflektiert Wahrnehmung und Alltagsperspektiven. Zusammen mit SchülerInnen des Ganztags der Elsa-Brandström-Grundschule wird das Umfeld der Schule, der Dortmunder Stadtteil Westend fokussiert. In einer von Bilderfluten und wachsender Globalisierung geprägten Umwelt ist eine Auseinandersetzung mit Raum, Wahrnehmung und Perspektive essentiell.

Die SchülerInnen des Projekts Experiment Spurensicherung untersuchen, erforschen und reflektieren mit zeichnerischen, videokünstlerischen, wissenschaftlichen und performativen Methoden Orte des Alltags, ihre unmittelbare Umgebung. Die spielerische und experimentelle Untersuchung der eigenen Lebenswirklichkeit mit experimentellen Methoden soll dabei neugierig machen.

Neue Eindrücke und ein entkonventionalisierter Blick auf die Welt sind die zentralen Themen des Projekts. In alltäglichen Kontexten bewegen wir uns oft wie Schlafwandelnde - was kann da noch überraschen? Der Blick auf unsere unmittelbare Umwelt erscheint uns bekannt. Doch was passiert wenn Wahrnehmungsmuster durchbrochen werden? Wenn man auf Händen auf dem Gehweg herumhüpft und dabei eine Kopfkinomaske trägt, die den Blick auf den Ausschnitt im Format 16:9 beschränkt? Welche Dinge fallen uns da plötzlich auf? Wie sieht die Welt aus der Perspektive von GrundschülerInnen aus? Welche Geschichten verbergen sich hinter den Fundstücken im Viertel Westend? Welche Orte lassen sich neu entdecken und erfinden?

Das Projekt Experiment Spurensicherung ist ein offenes Projekt bei dem die Kinder flexibel dazukommen können. Die Struktur des Ganztagsbetreuungsbereichs bedeutet, dass Kinder zwischen 12:00 und 14:00 Uhr aus dem Unterricht in die Räumlichkeiten kommen. Die Konzeption des Projekts bietet offene prozessorientierte, intermediale Handlungsräume. Das Ziel ist die Förderung und Heranbildung von Gruppen-, Sozial-, Medien- und Selbstkompetenzen.

Eine performative, audiovisuelle Installation eröffnet dem Besucher der Abschlussausstellung Einblicke in individuelle Forschungsprozesse und verführt selbst zu einem Perspektivenwechsel.